Giành 2 huy chương vàng Olympic quốc gia môn Hóa học, đoạt giải ba quốc gia môn Hóa học, nhận học bổng toàn phần Asean, tiếp đó Tôn Thị Mỹ Uyên lại giành học bổng Nanyang President Graduate Scholarship của Singgapore với trị giá 220.000 đô la Sing (khoảng 3,8 tỷ đồng).   

Mỹ Uyên trong thư viện của Trường đại học Kỹ thuật Nanyang, Singapore (NTU).

“Cách tốt nhất để học Hóa là đọc nhiều sách”

Sinh năm 1987 tại TP Tam Kỳ (Quảng Nam), là con cả trong gia đình có hai chị em, với tố chất thông minh lại chăm chỉ, từ bé Mỹ Uyên luôn là tấm gương sáng trong phong trào học tập của thành phố.

Xuất thân từ dân chuyên toán, đến năm lớp 8, Mỹ Uyên rẽ ngang sang học hóa, với sự đam mê khám phá, đức tính kiên trì cùng phương pháp học tập sáng tạo Uyên liên tiếp giành 2 huy chương vàng (HCV) trong các cuộc thi Olympic hóa học quốc gia năm học lớp 10 và 11. Cũng trong năm lớp 11, Uyên còn đoạt giải ba môn Hóa học toàn quốc. Ngoài những thành tích học tập đáng nể, Mỹ Uyên còn là một lớp trưởng rất năng động của lớp chuyên Hóa Trường chuyên Nguyễn Bỉnh Khiêm. Uyên đi đầu trong phong trào quyên góp từ thiện, làm MC cho các chương trình văn nghệ của trường, tham gia hoạt động Đoàn...

Năm lớp 12, Mỹ Uyên giành học bổng Asean cho chương trình đại học (chương trình học bổng được tài trợ bởi Chính phủ Singapore dành cho học sinh trung học các nước Asean). Tốt nghiệp đại học với tấm bằng đỏ (trong khi chỉ 3.5 điểm đã đỗ bằng đỏ thì Uyên được 3.8 điểm), lại có nhiều đề tài khoa học được đăng trên các báo, tạp chí chuyên ngành uy tín của Singapore, cùng những tích cực trong các hoạt động xã hội…, Mỹ Uyên đã giành được học bổng Nanyang President Graduate Scholarship của Singgapore với trị giá 220.000 đô la Singapore. Và cô bạn được chuyển thẳng sang học chương trình tiến sĩ.

Hoàn thành chương trình ĐH tại đảo quốc sư tử, Mỹ Uyên tiếp tục giành học bổng toàn phần cho chương trình tiến sĩ ngành Hóa sinh tại Trường ĐH Kỹ thuật Nanyang.

Bật mí bí quyết học Hóa của mình, Mỹ Uyên cho biết: “Cách tốt nhất để học Hóa là đọc nhiều sách, nếu chỗ nào không hiểu thì trao đổi với thầy và bạn. Tốt nhất là đọc sách Hóa học tiếng Anh để làm quen với những từ chuyên ngành, hơn nữa sách tiếng Anh cũng rất cập nhật những kiến thức mới, phương pháp mới so với nhưng phương pháp truyền thống trong hóa học. Điều này giúp người học có thể biến hóa hoặc sáng tạo nhiều hơn khi làm bài về phương pháp tổng hợp chất hữu cơ.

Trong hóa học hữu cơ không có đáp án cụ thể, miễn là phương pháp mình đưa ra hợp lý thì sẽ được đánh giá cao. Kiến thức hóa học khá nhiều và đôi khi khó nhớ. Nên kinh nghiệm của em là luôn có 1 cuốn sổ ghi lại những gì hay mà mình đọc được hoặc nghĩ ra. Sắp xếp những kiến thức theo những mảng khác nhau mà bản thân mình cảm thấy dễ hiểu và dễ nhớ nhất”.

Được biết, không những học Hóa “cực siêu”, Mỹ Uyên còn rất giỏi tiếng Anh ngay từ những năm cấp 3. Cách học tiếng Anh của Uyên là giao tiếp nhiều với người nước ngoài, đọc sách, truyện, xem phim, nghe nhạc tiếng Anh, tham gia sinh hoạt ở các CLB tiếng Anh… và cố gắng mỗi ngày dành một khoảng thời gian nhất định cho môn học này để ngôn ngữ "thấm" vào mình. “Có như vậy sẽ nhớ lâu và tiến bộ nhanh”, Uyên chia sẻ.

Luôn tràn đầy năng lượng

Tuy dành rất nhiều thời gian cho việc học, Mỹ Uyên không quên sắp xếp thời gian cho những sở thích riêng và hoạt động cộng đồng.

Năm thứ 2 của chương trình tiến sĩ, Uyên đã tham gia trợ giúp chuyên ngành cho các giáo sư trong trường. Uyên cũng là người chịu trách nhiệm hướng dẫn các em sinh viên thực tập, viết bài luận… Chưa đầy 1 năm nữa Mỹ Uyên sẽ hoàn thành chương trình tiến sĩ ngành Hóa sinh.

Một trong những sở thích của Mỹ Uyên là đọc sách. Sở thích này mang đến cho Uyên rất nhiều điều thú vị và niềm vui

Học tập và làm việc với cường độ cao nhưng Mỹ Uyên luôn tràn đầy năng lượng: “Uyên không thấy mệt vì mình yêu thích nó, Uyên cảm thấy rất vui khi học được những điều mới mẻ mỗi ngày”.

Với kinh nghiệm của người đi trước, lời khuyên của nữ học viên tiến sĩ trẻ dành cho các bạn du học sinh là học cách quản lý thời gian và cuộc sống khi xa gia đình.

“Khi mới sang Singapore, khó khăn chung của du học sinh là ngôn ngữ, làm quen với cách sống tự lập và hội nhập với xã hội mới. Ngôn ngữ tuy có khó ban đầu nhưng theo thời gian sẽ khá dần lên.

Cái khó khăn hơn là học cách tự quản lí cuộc sống của mình mà không có gia đình người thân bên cạnh. Nhớ nhà, cô đơn cũng là điều không thể tránh. Các bạn hãy giao lưu, kết bạn nhiều để tạo được một mạng lưới bạn bè rộng rãi, sẽ là chỗ dựa tinh thần cho mình khi xa nhà. Việc thường xuyên liên lạc với gia đình cũng là một cách giúp mình cảm giác không quá xa cách với người thân. Cuộc sống du học luôn mang lại những điều mới mẻ và khác biệt, nên mở rộng lòng mình để có thể hòa nhập tốt hơn”, Mỹ Uyên chia sẻ

Ngày 29/7, PGS.TS. Cao Ngọc Thành, Hiệu trưởng ĐH Y-Dược Huế đã gửi thư chúc mừng cho gia đình em Phạm Thái Sơn (huyện Quảng Trạch, tỉnh Quảng Bình) vừa đỗ thủ khoa trường này kỳ thi ĐH, CĐ 2011. Em Sơn sẽ được cấp học bổng toàn phần và nhiều ưu đãi khác

Với 29,5 điểm, tân thủ khoa ĐH Y - dược Huế cũng là người có điểm số cao nhất nước, được xem là thủ khoa toàn quốc kỳ thi ĐH năm nay.

Trường ĐH Y - Dược Huế sẽ cấp học bổng toàn phần (bằng nhiều nguồn khác nhau) để sinh viên Sơn có đủ điều kiện an tâm học tập.

Nhiều chế độ ưu đãi khác cũng được dành cho tân thủ khoa Sơn như: được miễn phí để được vào ký túc xá của ĐH Huế; được cấp miễn phí thẻ vào thư viện của trường và Trung tâm Học liệu, ĐH Huế để tra cứu, học tập, nghiên cứu; được tạo điều kiện tốt nhất để nghiên cứu khoa học; được tham gia các đoàn tham quan, giao lưu, nghiên cứu khoa học trong và ngoài nước dành cho sinh viên.

Ngoài ra, một phần phần thưởng đặc biệt của Ban Giám hiệu nhà trường sẽ được trao tặng cho em Sơn trong buổi lễ đón nhận danh hiệu Anh hùng Lao động và lễ khai giảng năm học mới 2011-2012 tại ĐH Y - dược Huế.

Đang là sinh viên năm thứ nhất khoa Kinh tế đối ngoại, Trường đại học Ngoại thương Hà Nội nhưng Chử Bích Phương đã bỏ ngang để sang dự thi ĐH Nông nghiệp Hà Nội, trước sự ngỡ ngàng của nhiều bạn bè.
 

Chử Bích Phương vừa giành ngôi vị thủ khoa 2 khối A, B ĐH Nông nghiệp Hà Nội.

Chử Bích Phương hiện đang sinh viên năm thứ nhất khoa Kinh tế đối ngoại, ĐH Ngoại thương Hà Nội - một môi trường đại học là niềm ao ước của không ít bạn trẻ. Thế nhưng với Bích Phương quyết định bỏ ngôi trường “hot” này bởi vì: “Chọn trường học là phải yêu thích, em yêu Công nghệ sinh học nên em theo đuổi nó vậy thôi”.

Qua trò chuyện với Phương và gia đình, chúng tôi mới hiểu thêm về quyết định "rẽ ngang" này. Phương cho biết tình cờ trong một buổi học thêm tại trung tâm bồi dưỡng kiến thức, em được nghe thầy Trần Đức Hiền - giáo viên dạy môn Sinh học Trường THPT chuyên Amsterdam Hà Nội. Sau nhiều buổi học, Phương thấy thầy Hiền là con người đặc biệt. Không chỉ là người hiểu biết sâu rộng, có phương pháp truyền giảng hay mà thầy còn hết lòng vì tương lai của học trò. Với em có câu nói của thầy Hiền mà xem như triết lý sống của em : “Khi học với tôi, các em trước hết hãy học để trở thành con người tử tế, sau đó mới học chọn công việc mà các con yêu thích và quyết tâm theo đuổi nó, các con nhất định sẽ thành công”.

Vì quá đam mê với ngành Công nghệ sinh học và cũng là để theo đuổi sự nghiệp của người thầy đặc biệt của mình nên cô sinh viên năm thứ nhất Trường ĐH Ngoại thương sẵn sàng từ bỏ một ngành học có nhiều cơ hội sau này để mong trở thành nhà nghiên cứu giỏi trong lĩnh vực Công nghệ sinh học.

Thành tích đáng khâm phục

Chử Bích Phương và bố.

Ước mơ trở thành chuyên gia Sinh học giỏi

“Khi biết em quyết định bỏ học ĐH Ngoại thương để thi vào ĐH Nông nghiệp, mẹ phản đối kịch liệt. Vì mẹ nghĩ, con học đâu chẳng được cốt có cái bằng đại học, sau đó xin việc ổn định làm rồi lấy chồng chứ học nghiên cứu làm gì cho già người đi. Thế nhưng em đã quyết và nhờ động viên ủng hộ của bố nên mẹ em dần dần cũng chấp nhận theo ý con” - Phương tâm sự.

Với ước mơ sẽ trở thành một chuyên gia giỏi trong lĩnh vực Công nghệ sinh học nên Phương chọn thi ngành Công nghệ sinh học. Với Phương, Công nghệ sinh học là một ngành tuy không mới ở Việt Nam nhưng ở nước ta ngành này chưa có nhiều thành tựu. Chính vì vậy em ao ước muốn đem sức trẻ và lòng nhiệt huyết của mình vào lĩnh vực này.

Khi hỏi về những bí quyết để trở thành thủ khoa của hai khối, Phương cho hay: “Phương pháp học tốt nhất là càng đọc nhiều sẽ giúp em hiểu sâu vấn đề, kiến thức học hơn. Tuy nhiên học phải có phương pháp và có thời gian biểu thích hợp, lòng yêu thích, đam mê thực sự thì mới thành công”.

Với số điểm 29,5, Phạm Thái Sơn hiện đang là thủ khoa có số điểm cao nhất trong kỳ thi Đại học 2011.

                        Chân dung tân thủ khoa ĐH Y-Dược Huế

- Chào Sơn! Bạn có thể chia sẻ một chút cảm giác của tân thủ khoa Đại Học Y - Dược Huế?

- Mình thực sự bất ngờ và rất hạnh phúc, đến nỗi phải hét toáng lên (cười). Mình xác định chỉ khoảng 28 điểm thôi nhưng không ngờ lại đạt kết quả cao như vậy. Bây giờ vẫn còn cảm thấy lâng lâng, cả ngày hôm nay tâm trạng mình cứ như đang bay.

- Sơn có thể chia sẻ khoảnh khắc lúc vừa biết mình đỗ thủ khoa không? Lúc đó Sơn muốn chia sẻ cảm xúc với ai nhất?

- Lúc đó ba mình nhận được điện thoại thông báo mình là thủ khoa Đại Học Y - Dược Huế rồi gọi ngay về cho mình biết. Nghe điện thoại xong mình đã hét và chạy khắp nhà vì không tin vào tai mình nữa. Rồi mình báo ngay cho mẹ và ông bà, gọi điện cho cả thầy cô ở trường nữa. Mình muốn dành kết quả này như một món quà tặng người thân và bạn bè vì đã kỳ vọng ở mình rất nhiều!

                                                         Sơn bên cạnh bạn bè

- Trước khi đi thi Đại Học, Sơn dự đoán mình khoảng bao nhiêu điểm? Và bạn có bị áp lực thi cử đè nặng không?

- Trước khi thi thì mình dự đoán khoảng 24 - 25 điểm khối A, nhưng không ngờ lại 27 điểm. Còn khối B thì khoảng 28 - 29 điểm, mình tự tin nhất ở khối B mà. Cả 3 môn Toán - Hóa - Sinh là điểm mạnh của mình từ hồi còn học lớp 9 (cười). Với mình thì thi Đại Học không có áp lực nào cả bởi mình nghĩ tâm lý ảnh hưởng rất nhiều tới kết quả cho nên cứ đi thi vui vẻ, bình thường. Chỉ có điều là cô thầy ở trường đặt nhiều hy vọng quá nên càng quyết tâm hơn.

- Bạn sắp xếp thời gian cho việc học như thế nào?

- Mình học cũng thoải mái lắm, cũng không phải mọt sách gì đâu. Sáng học ở trường, chiều về mình dành ra một tiếng rưỡi để học, học xong thì đi đá bóng với bạn bè. Gần ngày thi Đại Học mà mình vẫn không bỏ trận nào (cười). Tối ôn lại bài khoảng hai tiếng thôi.

Thực ra thời gian học của mình không nhiều, mình không ôm đồm quá nhiều thứ cùng lúc nên cảm thấy việc học rất nhẹ nhàng. Có lẽ cũng một phần nhờ gen di truyền của ông ngoại và ba mẹ.

- Học giỏi nhưng lại không vào học trường chuyên và cũng không có điều kiện học thêm, học ôn nhiều, bạn có cảm thấy thiệt thòi không?

- Không đâu! Lúc đầu mình cũng chọn trường chuyên Quảng Bình để theo học nhưng nghĩ lại ba mẹ còn vất vả nên thôi học trường huyện cũng được. Chỉ cần mình cố gắng học thì học ở đâu cũng được mà.

                                                    Sơn rất giản dị và dễ gần

- Bí quyết học của Sơn là gì?

- Ngoài nghe giảng trên lớp ra thì mình còn cố gắng tìm thêm tài liệu trên mạng và đọc sách để trau dồi kiến thức. Mình còn thích tranh luận với bạn bè về bài vở nữa, vì như thế sẽ nhớ bài lâu hơn. Khi học thì tự nhủ phải cố đạt được kết quả cao nhất.

- Không chỉ là thủ khoa ĐH Y - Dược Huế mà Sơn còn đỗ cả ĐH Bách Khoa Hà Nội. Sơn sẽ chọn trường nào để theo học và vì sao?

- Mình chọn ĐH Y - Dược Huế vì mình thích ngành Y từ lâu lắm rồi. Khối A thi dự bị thôi, không ngờ lại đỗ. Mình muốn làm bác sỹ và tự tay mình chữa bệnh cho ba mẹ, người thân. Đây là ước mơ của mình từ hồi còn bé.

Với tấm huy chương vàng Olympic Quốc tế, Hoàng có cơ hội rất lớn để nhận học bổng theo học tại Học viện MIT.

“Theo như anh Nghĩa cung cấp, thì khi theo học MIT sẽ được họ cấp học bổng đủ để học tập và sinh sống mà không cần học bổng của nhà nước. Em sẽ cố gắng để theo học trường này sau đó sẽ quay về cống hiến cho đất nước”- Hoàng tâm sự.

Theo thầy Nguyễn Thế Khôi, sự lựa chọn của Hoàng là một tín hiệu đáng mừng. Hiện nay hầu hết các em đạt giải đều đi du học các ngành liên quan đến lĩnh vực kinh tế chứ ít theo học các trường chuyên sâu về nghiên cứu khoa học cơ bản. Trong khi đó Học viện MIT là học viện nghiên cứu và giáo dục ở thành phố Cambridge, bang Massachusetts, Hoa Kỳ. Đây là ngôi trường nổi tiếng trong khoa học công nghệ.

Cũng theo thầy Khôi, hiện nay đội ngũ kế cận cho các ngành khoa học chủ chốt ở Việt Nam hiện nay rất là khó khăn. Chính vì thế việc những em đạt giải quyết tâm đi theo con đường nghiên cứu sẽ là bài toán then chốt để tạo nguồn nhân lực sau này.

Thuyết phục mẹ để được tham gia vào đội tuyển của trường, nỗ lực “giành vàng” và sau nhiều quyết tâm cậu đã giành được tấm Huy chương vàng Olympic Vật lý 2011. Đó là câu chuyện về Nguyễn Huy Hoàng - cậu học trò xứ Nghệ.

Thuyết phục mẹ để được vào đội tuyển

Mặc dù gần 2h chiều 18/7, đoàn học sinh thi Olympic Vật lý mới về đến Việt Nam nhưng gia đình Hoàng có mặt từ rất sớm ở sân bay Nội Bài, Hà Nội. Trong khi bố của Hoàng hào hứng kể những câu chuyện dí dỏm về cậu con trai cưng của mình trước giới báo chí thì người mẹ thầm lặng của Hoàng, cô Phan Thị Quỳnh Hoa lại có nhiều cảm xúc.

Sự tự hào của người mẹ khi cậu con trai mang huy chương vàng về cho Tổ quốc (ảnh chụp tại sân bay Nội Bài chiều ngày 18/7).

“Lúc đó bản thân tôi chỉ biết khuyên con cần cân nhắc. Tuy nhiên cũng không tạo sức ép mà để cho Hoàng tự lựa chọn con đường đi của mình”, cô Hoa chia sẻ.

Để trấn an gia đình, cậu học trò xứ nghệ đã mạnh dạn đề xuất: “Năm nay con học lớp 11, mẹ cho con thử sức nếu không đạt giải thì vẫn còn một năm sau đó để ôn luyện cố gắng. Có nhiều con đường đến với giảng đường ĐH. Nếu vào đội tuyển được giải và được tuyển thẳng vào trường ĐH là con đường ngắn nhất”.

Sau khi được sự đồng ý của gia đình Hoàng bắt đầu cuộc hành trình chinh phục những danh hiệu. Do gia đình ở cùng với ông bà nên hầu hết công việc trong gia đình, Hoàng đều được “miễn” hoàn toàn và quỹ thời gian đều được tập trung dành cho việc học tập.

“Sau khi ăn cơm xong là Hoàng ngồi vào bàn học cho đến 1-2 giờ sáng, sau đó ngủ khoảng 4-5 tiếng. Sáng thì vẫn phải thức giấc sớm để còn chuẩn bị đi học”, mẹ Hoàng tâm sự.

Với nỗ lực hết mình nên kỳ thi HSG QG lớp 12 năm học 2009-2010 mặc dù là học sinh lớp 11 nhưng Hoàng đã xuất sắc giành giải Nhì. Không bằng lòng với những kết quả đạt được, kỳ thi HSG QG lớp 12 năm học 2010-2011 Hoàng đã vươn lên đạt giải Nhất với danh hiệu thủ khoa. Từ những kết quả đó Hoàng được chọn vào đội tuyển Olympic Vật lý châu Á và đoạt huy chương đồng.

Với thành tích đạt được HCĐ cuộc thi châu Á về Vật lý, Hoàng đã chắn chắn có học bổng du học của Nhà nước nên sức ép về việc phải trúng tuyển vào trường ĐH không còn. Tâm lý thoải mái nên trước khi lên đường tham dự kì thi Olympic Quốc tế Hoàng tự tin chia sẻ với mẹ: “Con chắc chắn sẽ mang huy chương về. Chỉ có điều con chưa biết nó màu gì thôi”.

Nỗ lực giành “vàng”

Kì thi Olympic quốc tế là một sân chơi nhằm đánh giá năng lực của từng cá nhân. Thành tích đạt được HCV là một minh chứng cho sự phấn đấu, nỗ lực hết mình của Hoàng. Tuy nhiên với những sai sót nhỏ khi làm bài Hoàng đã khá bất ngờ trước việc giành HCV.

“Sau khi làm xong, em thực sự tiếc vì có những lỗi sai do tâm lý bước vào phòng thi chưa tốt. Phần thực hành em còn hơi yếu. Lúc đó em chỉ nghĩ mình đạt huy chương đồng hoặc bạc”- Hoàng kể.

Suy nghĩ của Hoàng hoàn toàn “khớp” với thực tế khi mà có kết quả thi em chỉ đạt huy chương bạc. Với việc chỉ còn thiếu khoảng 0,4 điểm nữa là với được đến “vàng” nên các thầy trong đoàn đã “nghiên cứu” bài làm của Hoàng rất kỹ để đấu tranh với Ban giám khảo để “kiếm” thêm điểm.

Sự tận tụy của những người thầy đã giúp Hoàng "đổi màu" huy chương thành công.

“Lúc đầu mình đấu tranh ý 0,4 điểm thì họ không đồng ý nên mọi niềm tin đặt vào ý 0,7 điểm. Và thật hạnh phúc khi họ công nhận điểm của ý này. Sau khi thay đổi thành công màu huy chương của Hoàng, ai cũng thở phào nhẹ nhõm” - thành viên này cho hay.

Thầy Nguyễn Thế Khôi, trưởng đoàn Olympic Vật lý Việt Nam, cho biết thêm: “Sáng hôm sau khi Ban tổ chức thông báo có thay đổi về một số điểm trong biểu chấm nhưng hầu như các thầy đều không cảm thấy lo lắng bởi mình chắc chắn với khả năng lập luận và bảo vệ. Và bất ngờ lại tiếp tục đến với Hoàng khi mà sau khi Ban tổ chức thay đổi biểu chấm Hoàng tiếp tục được cộng thêm 0,5 điểm nữa”.

Mơ ước cập bến Học viện MIT (Mỹ)

Chia sẻ những dự định sắp tới Hoàng cho biết: “Trước mắt em sẽ theo học ở trường ĐH Bách khoa Hà Nội để nâng cao trình độ Tiếng Anh. Sau đó có thể sẽ đi du học Mỹ”.

Là thí sinh duy nhất đại diện cho TP cảng Hải Phòng tham dự kỳ thi Olympic quốc tế 2011 và cũng là thí sinh nhỏ tuổi nhất của đội tuyển Việt Nam tham dự Olympic Hóa học quốc tế 2011 - đó là Phạm Đăng Huy, lớp 11 Hóa, THPT chuyên Trần Phú, Hải Phòng

Phạm Đăng Huy tham quan tại Thổ Nhĩ Kỳ khi tham dự Olympic Hóa học quốc tế năm 2011. 

Sinh trưởng trong một gia đình có truyền thống học Hóa, đó là lý do khiến Huy quyết định gắn bó với môn Hóa học.

Được biết, bố mẹ Huy đều là giáo viên dạy Hóa. Bố em từng là giáo viên dạy Hóa cấp 3, hiện đang công tác tại Sở GD-ĐT TP Hải Phòng. Mẹ em là giảng viên Trường ĐH Hải Phòng chuyên về phần Hóa học phân tích. Chị Huy từng đạt giải nhì quốc gia môn Hóa và hiện là giảng viên Trường ĐH Kinh tế quốc dân Hà Nội.

Huy cho biết: “Hồi nhỏ, khi theo mẹ đến trường đại học, được xem mẹ dạy, nhìn các thí nghiệm mẹ làm, em đã thấy thích môn Hóa. Em yêu cái cách mà các chất phản ứng với nhau như có một mối liên hệ đặc biệt nào đó. Sau này em còn thấy Hóa học có rất nhiều ứng dụng to lớn trong cuộc sống. Chính vì vậy, em đam mê Hóa học và coi đó như là lẽ sống của mình”.

Ngay từ những năm học cấp 2, Huy đã cho thấy khả năng của mình về môn Hóa với giải Excellent kì thi Hóa Hoàng gia Úc năm lớp 8, giải nhì thành phố Hải Phòng môn Hóa năm lớp 9.

Bước vào cấp 3, học tập tại trường THPT chuyên Trần Phú, Hải Phòng, Huy tiếp tục cho thấy sự “bén duyên” của mình với các giải thưởng liên quan đến Hóa. Huy đã giành được giải nhất kì thi Duyên hải Bắc bộ môn Hóa năm lớp 10,11. Mới đây là giải nhất quốc gia môn Hóa năm lớp 11 và tiếp đó là huy chương bạc (HCB) Olympic Hóa học quốc tế diễn ra tại Thổ Nhĩ Kỳ.

Nhớ lại hành trình dẫn đến tấm HCB quốc tế, Huy thành thực chia sẻ: “Khi đi thi, em cũng hơi bị áp lực vì mình là học sinh lớp 11, kiến thức chưa dày dặn như các anh chị, hơn nữa em lại là người duy nhất của thành phố được đi thi quốc tế. Vậy nên, em tự nhủ phải cố gắng hết sức để giữ vững bề dày thành tích của trường, của thành phố. Tấm HCB đạt được là kết quả nỗ lực học tập của em và sự dạy dỗ của các thầy cô giáo, cộng thêm một chút may mắn nữa”.

Nói về chuyện học tập của Huy, cô Vũ Thị Yến - mẹ Huy chia sẻ: Từ nhỏ, gia đình đã cho em tự quyết định theo mong ước của mình. Huy đam mê học Hóa, đúng với ngành của gia đình nên gia đình rất ủng hộ và tạo điều kiện tốt nhất cho em học tập. Ở nhà, Huy rất chịu khó đọc sách. Khi đọc sách, em dùng bút nhớ để lưu ý những ý chính cần nhớ. Em thường ghi chép lại những cái mình cho là tâm đắc và có cách học riêng của mình.

Không chỉ có mẹ luôn quan tâm, chăm sóc, động viên, nhắc đến gia đình, Huy luôn bày tỏ niềm tự hào về bố. Huy bật mí: “Bố em trước kia từng được Huy chương vàng Olympic Hóa học Sinh viên Việt Nam. Trong nhà, ngoài mẹ, bố là người ảnh hưởng đến em nhiều nhất trong quá trình học tập môn Hóa. Bố kèm em học và giải đáp những điều em chưa hiểu. Em luôn lấy bố làm tấm gương để phấn đấu”.

Chia sẻ về dự định của mình, Huy cho biết: “Em muốn sau này theo học ngành Hóa. Em dự định học để trở thành kĩ sư Hóa. Tuy nhiên, trước mắt, em sẽ tiếp tục phấn đấu để đạt thành tích cao nhất trong kỳ thi quốc gia năm sau và hi vọng em được tham dự Olympic quốc tế thêm một lần nữa”.

Nữ sinh có nụ cười tươi tắn này là chủ nhân của một bộ sưu tập thành tích đáng nể ở bộ môn Sinh học.

Vốn là học sinh chuyên Toán ở đầu cấp THCS, Thảo “bén duyên” với môn Sinh học vì “Cô giáo dạy môn Sinh của em, cô Lê Thị Na Sa dạy môn này rất hay. Em thích và đăng ký vào đội chuyên Sinh của trường. Thảo đi thi, đoạt luôn giải nhất môn Sinh học toàn TP từ cấp THCS”.

Thảo cũng là học sinh đầu tiên của Đà Nẵng đoạt HCĐ Olympic Sinh học cấp quốc tế. Chia sẻ bí quyết chuyên môn, Thảo cho biết: “Em luôn xác định yêu cầu của mỗi của thi để có phương pháp ôn luyện hợp lý. Ví dụ, ở kỳ thi cấp quốc gia. Đề thi tự luận yêu cầu học sinh không chỉ nắm vững lý thuyết, thực hành mà còn có khả năng hành văn, trình bày tốt để làm sáng tỏ các ý mình đã triển khai trong bài làm nên em chú trọng luyện tập thêm về hành văn. Còn ở kỳ thì cấp quốc tế, đề thi trắc nghiệm nên em chọn phương pháp tập trung vào kiến thức, học rộng, học sâu để tìm ra đáp án đúng cho mỗi câu hỏi”.

Ngoài giờ học, niềm vui giải trí của Thảo là tham gia ca hát trong đội văn nghệ ở trường và vẽ. Em thích hát, và tham gia tập luyện, trình diễn trong các buổi biểu diễn văn nghệ ở trường giúp em vơi đi căng thẳng sau những giờ học tập trung. Giữa lúc học mà thấy mệt thì em không cố mà... lấy giấy bút ra vẽ để thư giãn.

Đoạt huy chương, “hạnh phúc lắm”, nhưng với Thảo, đó chưa phải là điều lớn nhất em có được từ kỳ thi Olympic Sinh học quốc tế. Mà chính từ cơ hội tham gia đội tuyển quốc gia đi thi quốc tế, em được tiếp cận thêm nhiều kiến thức mới ở bộ môn Sinh học, đặc biệt là ở phần thực hành ứng dụng Công nghệ sinh học.

Điều này, giúp em thêm thích và nuôi dưỡng ước mơ theo đuổi ngành Công nghệ Sinh học Y dược, là một ngành khá mới, góp phần tìm ra những phương thuốc, phương pháp chữa bệnh mới, nâng cao chất lượng chăm sóc y tế và chống lại các bệnh nan y từ việc ứng dụng Công nghệ sinh học. Đoạt được huy chương, em có thêm tự tin để theo đuổi ước mơ theo con đường nghiên cứu sinh học.

“Huy chương đồng không là thành tích cao nhất nhưng em vẫn rất bất ngờ, hạnh phúc” - Khiêm tốn nhưng cũng rất quyết đoán, đó là những điều chúng tôi cảm nhận khi gặp gỡ Trương Thị Phương Thảo, nữ sinh vừa đoạt HCĐ Olympic Sinh học quốc tế.

Trương Thị Phương Thảo vừa đoạt Huy chương đồng Olympic Sinh học Quốc tế lần thứ 22.

“Đã thi thì không bao giờ bỏ cuộc”

Là học sinh đầu tiên của THPT chuyên Lê Quý Đôn, TP Đà Nẵng đoạt Huy chương đồng (HCĐ) Olympic Quốc tế ở bộ môn Sinh học, với Phương Thảo, là một bất ngờ, Thảo chia sẻ: “Trong các phần thi, về lý thuyết, em yên tâm. Nhưng về phần thực hành, rất khó, em nghĩ mình làm không tốt lắm nên khó mà đoạt huy chương. Nhưng thật may mắn…”.

Nhận xét về bản thân, Thảo tự nhận là một người rụt rè, ít nói nhưng hơi bướng. Còn anh Trương Phúc - ba Thảo chia sẻ: “Hồi cháu thi vào đội tuyển quốc gia, chúng tôi có khuyên con thôi đứng cố chú tâm vào chuyên môn, mà lo luyện thi đại học. Chúng tôi kỳ vọng con mình đậu đại học. Vợ chồng tôi đều là công nhân. Đời ông bà, cha mẹ đều chưa ai vào đại học nên thấy con mình học được thì mừng lắm...”.

Quyết tâm theo ngành Sinh học, Thảo tâm sự với ba mẹ: “Đã vào phòng thi thì con không bỏ cuộc. Không thể nhắm mắt nhún nhường trước bài tập mà con có thể giải quyết được. Đi theo chuyên môn Sinh học, con không dám kỳ vọng thành tích cao nhưng con sẽ cố gắng hết sức. Ba mẹ yên tâm, con sẽ không lơ là các môn thi đại học”.

Khi biết mình đoạt được HCĐ, từ Đài Loan, Thảo không có cách nào liên lạc về báo tin ngay cho ba mẹ hay. “Ba mẹ em hay tin con đoạt huy chương qua báo chí chứ không phải từ em đầu tiên”. Nhưng người mà em nghĩ đến đầu tiên khi đoạt huy chương là ba mẹ, là thầy cô. Thảo cười hiền nhẹ lòng tâm sự: “Em biết, ba mẹ đã nhiều đêm lo cho con mà mất ngủ. Cô Trần Thị Huệ, giáo viên chủ nhiệm lớp em cũng động viên, dặn dò em từng chút”.

“Huy chương giúp em tự tin theo đuổi ước mơ”

Suốt 12 năm liền Thảo đều đạt danh hiệu học sinh giỏi toàn diện. Em đặc biệt xuất sắc ở bộ môn Sinh học. Bảng thành tích của Thảo ở môn này suốt 3 năm cấp THPT toàn huy chương vàng (HCV) và giải nhất. Liên tiếp 2 năm lớp 10 và 11, Thảo đều đoạt HCV Olympic 30/4. Giải Nhất môn Sinh học cấp TP các năm lớp 10, 11, 12. Với giải nhất Sinh học cấp quốc gia, Thảo đã được chọn vào đội tuyển tranh tài quốc tế và đoạt HCĐ Olympic Sinh học quốc tế lần thứ 22 tại Đài Loan.

Đây thực sự là một động lực rất lớn cho cá nhân bạn ấy, đồng thời cũng là dấu ấn cho tri thức trẻ Việt Nam mà chàng cựu sinh trường Marie Curie này là một tấm gương tiêu biểu.

    Bằng khen cho thành tích xuất sắc của Nguyễn Văn Thành Mỹ được đích thân Tổng thống Mỹ Obama ký tặng. 

Trường Saint Johnis University,ngôi trường đẳng cấp mà Thành Mỹ chọn học

Thông tin từ Cục khảo thí và kiểm định chất lượng giáo dục Bộ GD-ĐT, đoàn Việt Nam tiếp tục giành thêm 7 huy chương ở kì thi Olympic Sinh học, Hóa học quốc tế. Theo đó, đoàn Olympic Sinh học dành 3 huy chương đồng, Olympic Hóa học dành 2 bạc và 2 đồng.
 

Thầy Mai Sỹ Tuấn - Trưởng đoàn Học sinh Việt Nam dự thi Olympic Sinh học Quốc tế lần thứ 22 tại Đài Loan cho biết, đoàn dự thi có 4 em, 3 em được huy chương đồng, và 1 em được bằng khen. Ba học sinh đạt huy chương đồng bao gồm: Nguyễn Trung Kiên: học sinh lớp 12, trường THPT Chuyên Đại học Sư phạm Hà Nội ; Trương Thị Phương Thảo: học sinh lớp 12 trường THPT chuyên Lê Quý Đôn, Đà Nẵng; Nguyễn Thu Trang: học sinh lớp 11, trường THPT chuyên Lê Hồng Phong, Nam Đinh.

Đó là ý kiến trong bài phát biểu của Chủ tịch UBND TP Hà Nội Nguyễn Thế Thảo tại phiên bế mạc kỳ họp thứ 2 HĐND TP khóa XIV sáng 15/7 về việc thiếu trường học, nhất là mầm non công lập.

Chủ tịch UBND TP Hà Nội Nguyễn Thế Thảo tại phiên bế mạc kỳ họp thứ 2 HĐND TP khóa XIV sáng 15/7.

Đồng ý với ý kiến các đại biểu tại phiên chất vấn sáng 14/7 về tình trạng việc đầu tư hạ tầng chậm triển khai tại một số khu đô thị: thiếu trường học, công viên cây xanh, đường giao thông, thậm chí nhà đã sử dụng vài năm nhưng chưa có đường vào, Chủ tịch UBND TP Hà Nội cho biết đã đi kiểm tra, đôn đốc các chủ đầu tư nhưng do nhiều lý do khách quan và chủ quan nên vẫn chưa có chuyển biến lớn.

 Các bậc phụ huynh tại Hà Nội xếp hàng đăng ký cho con vào trường mầm non

Đối với trường học ở các quận trung tâm, ở một số nơi dân cư cứ tăng lên, trường học không được mở rộng gây quá tải. Từ thực trạng đó, mấy năm trở lại đây thành phố đã có chủ trương đối với những dự án di dời phải ưu tiên xây dựng hạ tầng xã hội, sau khi cân đối đủ hạ tầng xã hội mới cho phép xây dựng nhà ở. Tuy nhiên việc này vẫn chưa được thực thi triệt để.

Nói về trách nhiệm nhà quản lý đối với vấn đề trên, ông Thảo khẳng định, hiện nay thành phố đã phân cấp cho quận, huyện tuy rằng thành phố vẫn quản lý nhưng chỉ quản lý về chiến lược, quy hoạch mạng lưới, cơ chế…, còn cụ thể ở phường, xã, quận huyện nào thiếu trường thì đồng chí Chủ tịch quận, huyện phải lo, phải làm. Trong quá trình thực thi nếu có vướng mắc hoặc những vấn đề gì thuộc thẩm quyền UBND TP phải báo cáo đề xuất. “Tôi luôn hoan nghênh và ủng hộ đề xuất xây dựng trường học, nhà trẻ, các công trình công cộng”, ông Thảo nhấn mạnh.